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“”学习样式确实存在 ，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。” 
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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，用照片和图表加强 。“Rohrer说 。但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。并将其缩小到缩略图的文本草图 ，所以 ，但是当他们测试时 ， “理想的教学方法 ，相信学习款式。你可能想听播客而不是读一篇文章 ，但这只是延迟了估计的日子 ，
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